3 respuestas

hace más de 6 años

Accesibilidad para sillas de ruedas: rampas, ascensores, puertas anchas, espacios sin sillas para colocar las sillas de ruedas, baños especiales etc.
Accesibilidad para gente sorda: intérpretes, mapas visuales, carteles, pantallas con datos que acompañen a megafonías, planos visuales etc
Accesibilidad para gente ciega: megafonía con voz, caminos de goma en el suelo que guíen a la persona que usa bastón, puertas automáticas, barandillas en escaleras etc.
Accesibilidad para personas con autismo: espacios familiares, espacios con salas de entretenimiento o de espera, acceso a bebida/comida.

100%

alberja76

hace más de 4 años

LA RESPUESTA A LA ACCESIBILIDAD ASI COMO LO COMENTA, LUCIA 53 SE DEBE PERMITIR Y CONSIDERAR LAS LIMITACIONES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, POR TANTO LOS GOBIERNOS DEBERIA CONSTRUIR LOS ESPACIOS ADECUADOS PARA LA ATENCION Y MEJOR ACCEIBILIDAD DE ESTAS PERSONA

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sobre resolver todas las preguntas

Desarrollemos estrategias para el cuidado de la salud mental de niñas, niños y adolescentes, así como de sus cuidadores, con énfasis en aquellos con familiares afectados y fallecidos por COVID-19. Fuente: Estudio “Salud mental y adolescencia en días de pandemia” elaborado por el Ministerio de Salud, a través de la Dirección de Salud Mental (DSAME), con el apoyo de UNICEF. A partir de la información presentada ¿cuál sería el problema identificado? Escribimos el problema. Respondemos las siguientes preguntas según la información

¿Cuál es el grupo de personas que tienen problemas de salud emocional?, expliquemos.
¿Cuál es la relación de las personas sanas y las personas con problemas de salud emocional?

Justifiquemos

¿Qué porcentaje, de padres opina que la cuarentena ha afectado mucho/regular la salud mental

de sus hijos,

¿Crees que la salud emocional está afectando las relaciones familiares en las familias de

la I.E. Aplicación? Expliquemos

¿Qué tipo de números identificamos en la lectura?, ¿qué expresandichos números con

relación a la salud emocional? Reflexionamos y respondemos las siguientespreguntas:

¿Cuáles fueron las expresiones numéricas que mejor nos ayudaron a comprender el

problema, en relación a la salud emocional de las personas en el Perú?

¿Qué procesos seguidos fueron los que mejor nos ayudaron a responder las preguntas?,

nombremos algunosy expliquemos.

¿Consideras que se debe fortalecer los vínculos familiares en tu familia? Explica
¿Qué estrategias debemos promover para fortalecer nuestros vínculos familiares?

Justifica

cristina-sanchez-24

hace alrededor de 6 años

Lengua y Literatura

lengua y literatura - Bachillerato

Lee el siguiente artículo y contesta a las preguntas que se plantean:

Impulso a la lectura Ni habrá entrega del Premio Cervantes, ni Cataluña se llenará de libros y rosas, ni el resto del país celebrará hoy la lectura como lo lleva haciendo desde hace largo tiempo. El coronavirus ha pegado también una dentellada a esta cita, pero lo que resulta más grave es que le ha asestado otro golpe más a un tejido industrial que lleva sometido a un profundo estrés desde que las nuevas tecnologías modificaron **radicalmente **la relación del lector con lo que lee. Queda la certeza de que el libro, sea en el formato que sea, sigue ahí como una herramienta esencial de conocimiento, de compañía, de placer, de formación, de ayuda, de encuentro con los grandes interrogantes que llenan la existencia humana. El confinamiento, al que ha obligado a millones de personas la crisis sanitaria derivada de la pandemia de la covid-19, ha permitido que la lectura recupere parte del espacio del que llevaba siendo apartada por el ritmo vertiginoso de una sociedad que exalta cualquier gratificación inmediata. El libro tiene algunas exigencias, y no es la menor la de disponer de tiempo y sosiego para ir descubriendo las posibilidades que ofrece. De ahí deriva una de sus mayores fortalezas, la de seguir siendo una eficaz herramienta para transmitir conocimiento e información, y también entretenimiento. Es eso lo que le ha permitido al sector aguantar la tempestad que cayó sobre esta industria con la generalización del uso de Internet. El modelo de negocio cambió entonces, de manera que la idea de reinventarse ha sido el latiguillo que llevan repitiéndose las profesiones y oficios que sostienen ese largo proceso que se inicia cuando alguien escribe la primera palabra de lo que terminará convirtiéndose en un libro. Autores, editores, distribuidores, libreros y cuantos usan el libro como una herramienta esencial para desempeñar sus cometidos —colegios, universidades, centros de investigación— han buscado estrategias para conservar los valores del libro en un contexto cambiante. Muchas empresas se han quedado en el camino. Por eso ha sido oportuna la medida que el Gobierno anunció el martes, que recoge una larga reivindicación tanto del gremio de editores de libros como de las empresas periodísticas, de reducir al 4% el IVA de los productos digitales frente al 21% vigente. Esta equiparación pone fin a una injustificada discriminación negativa hacia los productos electrónicos y atiende al principio general de que independientemente del soporte en el que se pongan a disposición del público, el contenido es el mismo y, por tanto, la tributación debe ser equivalente. El impulso a la lectura no solo pasa por la celebración de citas como las del Día del Libro, sino también por esas medidas que ayudan a sostener un tejido industrial maltrecho y que es imprescindible. 23 de abril de 2020, El País

Justifica el título.
¿Cuál es la tesis?
Según la ubicación de la tesis, ¿qué estructura posee el artículo?
Has un breve resumen del texto.
Elige uno de los argumentos utilizados por el periódico y explícalo (indica el tipo de argumento utilizado y en qué lugar aparece).
Localiza en el texto un ejemplo de función poética del lenguaje.
Analiza morfológicamente todas las palabras que están en negrita del texto anterior. Debes poner la categoría gramatical (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, pronombre, determinante, conjunción o preposición), su género y número (si lo tiene), así como su clasificación. No olvides especificar los tiempos verbales.