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¿Cómo trabajar emociones en adolescentes ?

TRBAJAR EN LAS EMOCIONES Y LA GESTIÓN ADECUADA DE LAS MISMAS DARÁ MÁS SATISFACIONES EN LA VIDA ADULTA DE UN ADOLESCENTE.
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3 respuestas

hace casi 6 años
Vanne5136-avatar
dialnet.unirioja.es Terapia asistida por perros en el tratamiento del manejo de las emociones en adolescentes Xóchitl Ortiz Jiménez, René Landero Hernández, Mónica Teresa González Ramírez_Summa Psicológica UST 9 (2), 25-33, 2012_Los cambios emocionales en la adolescencia se relacionan con la dificultad para percibir, comprender y regular las emociones, lo que impacta negativamente sobre su autoestima y el manejo de las emociones. La terapia asistida por perros puede aumentar la autoestima de los adolescentes y ayudarlos a mejorar en el manejo de las emociones. El objetivo de este estudio fue analizar los efectos de la terapia asistida por perros sobre la autoestima y los componentes de las emociones en un grupo de adolescentes con problemas emocionales. Los resultados mostraron cambios significativos en la atención emocional de los adolescentes, es decir, en su capacidad para percibir mejor sus emociones.https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4114123.pdf
  • https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4114123.pdf
  • https://scholar.google.es/scholar?cites=11180075495637316475&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=es
  • https://scholar.google.es/scholar?q=related:e_OCv22bJ5sJ:scholar.google.com/&hl=es&as_sdt=0,5
  • https://scholar.google.es/scholar?cluster=11180075495637316475&hl=es&as_sdt=0,5
redalyc.org Inteligencia emocional y ajuste psicosocial en la adolescencia: El papel de la percepción emocional José M Salguero, Pablo Fernández-Berrocal, Desireé Ruiz-Aranda, Ruth Castillo, Raquel Palomera_European journal of education and psychology 4 (2), 143-152, 2011_La inteligencia emocional (IE), definida como la habilidad para percibir, usar, comprender y regular las emociones, se ha mostrado como una variable importante a la hora de explicar el ajuste psicosocial de las personas. Pese a ello, la mayor parte de la investigación en torno a la IE ha sido realizada con muestras de población adulta y son escasos los trabajos que, utilizando medidas de ejecución, exploren su papel en la adolescencia. El objetivo del presente estudio fue el de analizar la influencia de la percepción emocional, una de las habilidades recogidas dentro de la IE, sobre el ajuste personal y social de una muestra de adolescentes españoles. Un total de 255 alumnos completaron una tarea de ejecución diseñada para evaluar la percepción emocional en la adolescencia así como diferentes medidas de ajuste social y personal. Los resultados de los análisis de correlación y regresión mostraron cómo los adolescentes con una mayor habilidad para reconocer los estados emocionales de los demás informaron de mejores relaciones sociales con iguales y padres, menor tensión en sus relaciones sociales, así como de un mayor nivel de confianza y competencia percibida. Además, estos resultados se mantuvieron tras controlar los efectos de la edad, el sexo y la personalidad. Se discuten los resultados en el contexto de la investigación sobre la inteligencia emocional y se proponen implicaciones prácticas para el diseño de programas de prevención y tratamiento.
hace casi 6 años
rosa-elena-garnica-avatar
la conducta emocional de los adolescentes es compleja, porque hoy en día los jevenes son inhabiles, no tienen tolerancia a la frustración y viven llenos de injusticia, culpando a todos de las situaciones que les aquejan, la forma en la que yo considero guiarlos para aprender a resolver, es ayudarlos a descargar toda emoción que los lllena de queja y que entiendan que es importante hacerse responsables de las decisiones que toman, ya que ellos son los que deciden aunque crean que son los otros, el hacerlos reconocer su responsabilidad los hará ver la iportancia que es que al tomar decisiones son por una causa y ésta tiene un efecto, avanzando en eso se volverán productivos, y asertivos.